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  • 數據驅動精準教學,為課堂教學提質增效!
    三盟動態    2022.09.05    來源:三盟科技    點擊:5936




    以信息化、數字化、智能化引領教育現代化是教育戰線抓住先機、搶占制高點、實現高質量發展的方向。


    深入實施國家教育數字化戰略行動,發展教育數字化必須堅守初心,遵循教育規律和技術發展規律,將現代信息技術與教育教學融合創新,落腳點是大力提升“學”與“教”的效果、效率與效益,實現智慧教學。












    三盟科技注重發揮AI+大數據等新一代信息技術在教育教學中的優勢,通過教學數據反饋的觀點反哺于教學,帶動教學質量不斷優化,助力智慧教學高質量發展。


    針對智慧教學推出“AIoD教學分析大數據系統”(簡稱:教學大數據3.0),基于“大數據技術+智能推送”,通過采集教學全過程數據并進行多維度分析,實現對教學數據統一管理,為學生提供個性化學習服務,輔助教師精準化教、幫助校領導以數據為支撐進行科學化決策。




    教學/行為/空間

    打通教學全流程數據通路


    當前,越來越多高校開始重視積累教育數據戰略資產,力求通過對教育數據的全面采集和深度分析來為教學發展“引路”。


    然而,難以逾越的數據鴻溝成為亟待解決的當務之急。由于教學過程中所產生的數據大多為結構化、非結構化數據,具有難測量、隱形化的特點,如果缺乏有效的信息化手段,難以對這些數據進行全面的采集、治理和分析。


    • 教學過程行為數據無法采集?

    • 教學數據難以有效處理和分析?

    • 互動教學成果無法量化評估?

    • 教學評價缺乏客觀數據支撐?

      ……




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    教學大數據3.0通過構建涵蓋教學資源數據、教學過程數據、教學行為數據教學全流程標準數據庫,為教學分析提供豐富的數據來源,同時為高校提供精準的預測和分析結果,從而對管理者決策、教師教學、學生學習進行科學指導,驅動高校教育發展齊頭并進。



     管理者/老師/學生

    管理、教學和學習的智慧幫手


    教學大數據3.0融合智能決策助手、智能教學助手、智能學習助手3大子平臺,為管理者、教師、學生“點對點”賦能。


    01.智能決策助手

    輔助校領導明晰教學全局,
    優化管理策略。






    智能決策助手平臺通過對全校的教學數據、教學行為數據及教室空間數據進行分析,將數據的統計、分析和預警結果進行可視化呈現,輔助校領導或職能部門科學化管理學校的日常教學、專業建設、教學評估、設備資源,為高等院校領導的各項教學管理決策提供有力支撐。


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    02.智能學習助手

    幫助學生規劃學習路徑,

    實現自我成長。


    智能學習助手系統堪稱學生的“學習規劃師”,擅長對學生基本信息、學習成績、學習行為、行為軌跡等數據進行綜合分析,構建學生綜合畫像。






    同時結合學生的學習特點,匹配學生職業規劃及所學課程信息,針對性推送學習內容、推薦學習路徑,提升學生學習質量,助力學生成長成才。





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    03.智能教學助手
    科學反饋教學信息,
    輔助教師精準高效提升教學質量。


    平臺通過綜合分析教師教學過程、教學內容、教學行為、教學成果、教學評價等數據,構建教師綜合畫像,并根據教師的個人能力矩陣,推薦專業能力發展路徑,促進教師自我能力提升。






    此外,平臺還通過“課程分析、學情分析、教學狀態分析”等數據分析結果,讓教師清晰了解不同學生掌握知識的程度及學習能力,并為教師推薦合適的教學資源,輔助教師實現因材施教和差異化教學。





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    在落實教育數字化戰略中,教育數據作為高校的重要資產,如何充分激活數據潛能,為教育教學、管理全面賦能顯得尤為重要。


    教學大數據3.0,為新時代教學帶來真正的智慧內核。以打通教學全流程數據為契機,讓數據充分發揮價值,為學校的教學指導和決策提供有力支撐。相信在教學大數據3.0的助力下,更多高校即將邁向真正的智慧教學時代。


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